《蒙古B大吗》剧情简介
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梁叆叇
怀有对故乡之爱的电影,夜间寻母的段落真是魂穿阿巴斯片中寻找朋友的小男孩啊(片中有个孩子的名字叫阿巴斯,是偶然还是致敬?)。新疆这一地域与学校这一话题就使片子与政治脱不开关系,有认识的去新疆的教师,他们回来后也总会强调新疆学校周边的警备与维族教师上岗前需做的冗长的政治培训。片中的孩子们、大人们屡屡说学好汉语才能有前途,学好汉语才能当干部,从这个角度看,对普通人来讲,“不争”是再正常不过的事情了。结尾仓促了些。
蟹脚热干面
最后回到第一部结束时的(被修正后的)人物状态。没有去做促成一个圆融的时间逻辑的努力,让整个系列成了励志片,未来并非注定,蒙古B大吗可以通过努力或隐忍去创造。博士若留在1885,可对应首部中的死亡,人物的存在关系相对闭合。博士回到当下,故事仍可Continue…博士子女之名的致敬能猜到。寻秦记受其影响。